9個子女皆才俊,梁啟超的六條家庭教育原則,值得所有父母學習

2018年04月17日     2,684     檢舉

導語:爸爸在家庭中對孩子的潛移默化究竟有多重要?看完這位父親寫給孩子的字字珠璣,我豁然開朗:忙碌不是父母的藉口,陪伴可以無處不在;成才不是教育的目的,而是教育的自然結果。

一門三院士,九個兒女九棟樑,這家的父親說的就是國寶級學者——梁啟超。

梁啟超

我們在歷史書中知曉他,在文學典籍里讀過他,但如果你看過他寫給孩子的書信,就會發現,他還一位幽默可愛、睿智通達的父親。

一個孩子成功,可能是個體因素,九個孩子皆成才俊,那就一定是家庭教育的原因了。我們翻開梁啟超的家書,硯海拾遺,如獲至寶。給孩子正面影響,父親可以做這些事:

01 情感表達:敢於對孩子說愛

梁啟超曾在給孩子們信中如此表白:你們須知你爹爹是最富於情感的人,對於你們的愛情,十二分熱烈……

九個兒女各個性格不同,梁啟超要確保他們都能感受到父愛,而且都覺得自己是父親心中特殊的一個。他給大女兒思順取愛稱「大寶貝」、「我最愛的孩子」,三女兒思懿被他取了個外號叫「司馬懿」,小兒子思禮的代號則是「老白鼻」(老baby的諧音)。

給孩子愛和自信

直到現在,很多中國父親難於開口對孩子表達愛。梁啟超經常會告訴孩子們,自己有多愛他們。一位嚴肅的思想家,另一面卻是個「孩子迷」。在家裡,梁啟超並沒有給自己貼上「大學者」的標籤,在孩子面前高不可攀,而是和孩子平等相處。

直截了當表達自己全然的愛,孩子們從小就接受到一個明確的信號:爸爸愛我。這份愛會帶給孩子自尊、自信。

作為爸爸,我們在生活中有沒有常常對孩子表達愛呢?

02 父親的角色定位:給孩子理念和視野

梁啟超會給子女提建議,但絕不會把自己的意願強加給他們。

本來,他很希望次女梁思莊學生物,但思莊嘗試之後,自覺興趣不大,他便又忙寫信道:「聽見你二哥說你不大喜歡學生物學,既已如此,為什麼不早同我說。凡學問最好是因自己性之所近,往往事半功倍……不必泥定爹爹的話。」

為孩子提供條件,不為孩子做選擇

我們曾經討論過一個話題,作為家長要不要給孩子規劃人生?有人覺得父母有豐富的閱歷,親身踩過一些坑,當然應該把人生經驗傳授給孩子;有些人卻認為,時代不同了,我們不該用自己的觀念替孩子選擇未來。

孩子不是工業產品,無法避免來自父母耳濡目染的影響,梁啟超的選擇是:帶你看世界,路你自己選。

作為爸爸,你會賦予孩子選擇權嗎?

03 發現孩子的優勢:要時刻明白自己的性格和能力

梁啟超總是告訴子女們要時刻明白自己的性格和能力,不要好高騖遠,只要將自己的能力充分發揮出來了,就應該心滿意足了。

他說:「要各人自審其性之所近何如,人人發揮其個性之特長,以靖獻於社會,人才經濟莫過於此。」

做自己,基於認識自己

梁啟超說:「我生平最服膺曾文正兩句話:莫問收穫,但問耕耘。將來成就如何,現在想他則甚?一面不可驕盈自滿,一面又不可怯弱自餒,儘自己能力做去,做到哪裡是哪裡,如此則可以無人而不自得,而於社會亦總有多少貢獻。」

人的能力各異,只要盡情發揮出來了,就應該快活和滿足。孩子們最怕聽得一句話「你看別人家的孩子」實際上就是在抹殺孩子的自我。

唯有當父母善於看到孩子的優勢、接納孩子的缺點,才能更好的幫助孩子客觀的了解自己。這樣的孩子,更容易為自己設定合理的目標,並且為達成這一目標,充分發揮自己的優勢能力。

作為爸爸,你看到孩子的優勢了嗎?

04 如何看待成績:鼓勵大於評判

梁思莊在剛到加拿大時,一次考試在班上只得了第十六名,十分沮喪。梁啟超得知後,立刻寫信說:「莊莊:成績如此,我很滿足了。因為你原是提高一年,和那按級遞升的洋孩子們競爭,能在三十七人中考到第十六,真虧你了。好乖乖不必著急,只需用相當努力便好了。」

我重視的是你的努力

後來,思莊經過努力,成績一躍成為班上前幾名。梁啟超高興之餘,特意寫信囑咐:「莊莊今年考試,縱使不及格,也不要緊,千萬別著急……你們弟兄姐妹個個都能勤學向上,我對於你們功課不責備,卻是因為趕課太過,鬧出病來,倒令我不放心了。」

作為父親,你如何看待孩子的分數呢?

05 挫折教育:對得失順其自然

梁啟超的基本思路是:遇到失敗或挫折首先要平靜地接受,任其自然;其次要看作是磨鍊自己的好機會,妥善尋求解決的辦法,在克服困難中更上一層樓。

當大女兒梁思順和女婿周希哲遇到失去工作的麻煩時,梁啟超致信解勸說:「現在處這種困難境遇正是磨鍊身心最好機會,在你全生涯中不容易碰著的,你要感謝上帝玉成的厚意,在這個當口兒做到『不改其樂』的功夫才不愧為爹爹最心愛的孩子哩。」

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